中國聯(lián)通：用好“五個課堂” 推動主題教育理論學(xué)習(xí)入腦入心入行

　　第二批主題教育開展以來，中國聯(lián)通各級黨組織堅持注重實效與創(chuàng)新載體相統(tǒng)一，在學(xué)深悟透、知行合一上下功夫，聚焦深度學(xué)習(xí)，開設(shè)理論課堂、互動課堂、實踐課堂、實景課堂、榜樣課堂，在推廣第一批主題教育經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬主題教育學(xué)習(xí)渠道，豐富主題教育學(xué)習(xí)模式，保證第二批主題教育開展更具針對性、系統(tǒng)性、實效性。

　　理論課堂 深入思考學(xué)

　　中國聯(lián)通各級黨組織圍繞黨中央要求，認(rèn)真落實中國聯(lián)通黨組部署，把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，探索打造“理論課堂”，堅持不懈在學(xué)懂弄通做實上下功夫。山東聯(lián)通煙臺分公司以“黨委巡回課堂”為抓手，黨委班子成員在基層黨建聯(lián)系點(diǎn)、所在黨支部開展主題教育專題宣講，以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動高質(zhì)量發(fā)展。開辟老黨員活動室，組織離退休黨員以“圓桌座談”的方式開展理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)戰(zhàn)郵精神，聽取離退休黨員關(guān)于黨員干部教育管理、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會、推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見建議，帶動離退休黨員在理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)化黨員意識，推動主題教育不斷走向深入。廣東聯(lián)通東莞分公司打造“必學(xué)篇”“最新篇”和“東莞篇”三個學(xué)習(xí)篇章，通過專題領(lǐng)學(xué)、集中研學(xué)、黨建聯(lián)合學(xué)等形式深學(xué)細(xì)悟，立足東莞市“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”這條主線突出融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為推動指導(dǎo)公司實際發(fā)展的具體思路。積極組建東莞分公司“紅色宣講團(tuán)”和“青年講說團(tuán)”，打造“理論之聲”廣播臺，優(yōu)秀青年擔(dān)任“領(lǐng)學(xué)員”，用青年人聽得懂的方式傳播黨的創(chuàng)新理論，夯實思想根基。

　　互動課堂 交流研討學(xué)

　　中國聯(lián)通各級黨組織堅持以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)發(fā)實踐，結(jié)合改革發(fā)展重難點(diǎn)問題，自覺將主題教育理論學(xué)習(xí)與公司高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，學(xué)以致用、知行合一，通過打造“互動課堂”，堅持問題導(dǎo)向，用新理論解決新問題，靠新成果探尋新突破，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展謀篇布局。河北聯(lián)通滄州分公司組織開展“管理工單攻堅提升”專題研討，聚焦管理工單的解決效率不高、為一線數(shù)字賦能助力欠缺等問題，圍繞22個管理工單問題，從精準(zhǔn)派發(fā)、系統(tǒng)閉單、改善提升、追責(zé)措施方面逐單進(jìn)行分析研討，制定解決措施，切實把黨的創(chuàng)新理論成果轉(zhuǎn)化為破解公司發(fā)展難題、推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。海南聯(lián)通三亞分公司組織開展“深耕四張精品網(wǎng)”專題研討，圍繞持續(xù)打造移網(wǎng)精品網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、政企雙線和算力精品網(wǎng)情況，從如何加快900M項目建設(shè)、專項解決城中村深度覆蓋、持續(xù)攻堅重要場景和348個八大感知場景的信號優(yōu)化、4G/5G站點(diǎn)高負(fù)荷問題、崖州灣科技城及中央商務(wù)區(qū)新建樓宇信號覆蓋、農(nóng)村通信合作社合作、網(wǎng)業(yè)協(xié)同、城區(qū)PeOTN節(jié)點(diǎn)部署、樓宇網(wǎng)絡(luò)覆蓋進(jìn)行分析研討，制定解決措施，切實把黨的創(chuàng)新理論成果轉(zhuǎn)化為破解公司發(fā)展難題、推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。

　　實踐課堂 融會貫通學(xué)

　　中國聯(lián)通各級黨組織以主題教育為契機(jī)，結(jié)合自身所在行業(yè)領(lǐng)域，堅持“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，通過打造豐富的“實踐課堂”，苦練專業(yè)本領(lǐng)，實現(xiàn)領(lǐng)域突破，推動主題教育取得實實在在成效。黑龍江聯(lián)通大興安嶺地區(qū)分公司以“聞書香、求新知、提諫言、建新功”為主題，發(fā)動員工“讀一本書、講一堂課、解決一個問題”，聚焦?fàn)I服體系建設(shè)、業(yè)務(wù)發(fā)展區(qū)域不平衡、用戶流失率改善不明顯等一批經(jīng)營發(fā)展痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，通過開展勞動技能大賽、崗位比武、專業(yè)線“帶頭人”選拔等形式，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)場景實現(xiàn)技術(shù)突破，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動工作的實際舉措和過硬成果。上海聯(lián)通北區(qū)分公司制定“學(xué)思想、學(xué)專業(yè)、學(xué)榜樣、學(xué)方法”的“四學(xué)”方針，依托北區(qū)分公司夜校平臺，著力加強(qiáng)在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、IDC等新技術(shù)新產(chǎn)品方面對員工的培訓(xùn)指導(dǎo)。同時，技術(shù)專家深入一線工作場景為基層員工定點(diǎn)培訓(xùn)答疑解惑，指導(dǎo)實踐，并借助外腦為基層員工講解芯片科技、算力、元宇宙等行業(yè)前沿技術(shù)，聚智賦能。截至目前，北區(qū)夜校已開展各專業(yè)主題培訓(xùn)13場，累計參與人數(shù)達(dá)598人次，通過云計算等外部專業(yè)能力認(rèn)證32人次，智網(wǎng)工程師等內(nèi)部能力認(rèn)證52人次，干部職工履職盡責(zé)的專業(yè)能力得到顯著提升。

　　實景課堂 現(xiàn)場體驗學(xué)

　　中國聯(lián)通各級黨組織充分利用紅色資源，組織廣大黨員群眾前往紅色教育基地，以實地參觀的形式開展體驗學(xué)習(xí)，以“實景課堂”讓理論學(xué)習(xí)更有穿透力、更具感染力，鼓勵廣大黨員群眾不忘初心強(qiáng)黨性，牢記使命建新功。山西聯(lián)通晉城分公司赴晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館和“四八”烈士紀(jì)念館，舉辦“汲取榜樣力量 勇?lián)氊?zé)使命”主題教育研學(xué)班，以實物、實景、實例、實事使理論學(xué)習(xí)更具“代入感”，引導(dǎo)黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動公司高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。陜西聯(lián)通咸陽分公司充分運(yùn)用豐厚紅色文化資源，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分批次走進(jìn)馬欄革命紀(jì)念館，尋訪紅色足跡，重溫入黨誓詞，重憶入黨初心，深切感受先輩們忠貞不屈、英勇斗爭的革命精神，從黨史中重溫崢嶸歲月、傳承紅色基因、汲取奮進(jìn)力量，不斷增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能。

　　榜樣課堂 宣講引領(lǐng)學(xué)

　　中國聯(lián)通各級黨組織持續(xù)將學(xué)習(xí)模范榜樣作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，積極打造“榜樣課堂”，引導(dǎo)廣大黨員群眾在認(rèn)識榜樣、了解榜樣、學(xué)習(xí)榜樣中感悟榜樣奮斗故事。江蘇聯(lián)通無錫分公司將道德講堂和青年素養(yǎng)提升工程及“青年說清廉”相結(jié)合，組織老黨員、先進(jìn)模范、技術(shù)能手從幕后走到臺前，從后臺部門走到網(wǎng)格一線，引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)新思想，爭做好青年，當(dāng)好踐行新戰(zhàn)略、涵育新文化的“生力軍”，讓榜樣在“傳遞”中更有力量。貴州聯(lián)通安順分公司以“安沃青年大講堂”為基礎(chǔ)，邀請黨員勞模、戰(zhàn)略人才、青馬學(xué)員等31人在“榜樣課堂”中充當(dāng)“紅色宣講員”，以自身強(qiáng)化崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓适戮€為切入點(diǎn)開展專題宣講。組織“身邊人的先鋒故事”專題宣講，將講臺交給典型、把話筒對準(zhǔn)標(biāo)桿，引導(dǎo)先鋒黨員主動報告“五亮”行動履諾踐諾情況，講述自己如何在干事創(chuàng)業(yè)中找解決路徑、找工作方法，帶動支部黨員制定崗位工作承諾140條，讓主題教育“熱起來”“活起來”。

　　學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤。中國聯(lián)通將繼續(xù)堅持“全員覆蓋、務(wù)實管用、簡便易行”的原則，持之以恒運(yùn)用好“五個課堂”，提升理論修養(yǎng)，昂揚(yáng)精神狀態(tài)，增強(qiáng)能力本領(lǐng)，凝聚奮進(jìn)力量，為推動第二批主題教育走深走實奠定堅實的思想基礎(chǔ)。