遨游在書的海洋里,融入無窮無盡的詞海,然后全身心走那場景,感悟作者最深的情感和思想,是午后閑暇時光最爛漫的事情。習(xí)慣于看書,憐聽來自書本的聲音,有低沉、有洪響,有撕心裂肺、有情意綿綿,有萬籟俱靜、有鑼鼓喧天,偶爾心情低落,偶爾情緒激昂,是深夜看書最真實的寫照。
胸藏文墨虛若谷,是說一個胸懷文墨的人,總給人以非常虛心、心胸開闊的印象。腹有詩書氣自華,是說只要飽讀詩書,學(xué)有所成,氣質(zhì)才華自然橫溢,高雅光彩。所以說,讀書是一件極具意義的事情,不僅可以開擴一個人的眼界,擴大知識面,提高認(rèn)知水平,還可以潛移默化地改變一個人的思維模式和行為習(xí)慣。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,是說通過讀書我就可以取得想要的名和利,雖然我們沒有必要如此功利地將讀書做為一個獲取財富、名利和欲望的唯一途徑,但是無可否認(rèn)的是讀書確是唯一能讓自己博古通今、學(xué)識淵博、才華橫溢的最好途徑。
為何說讀書對于一個人的成長、成材如此重要,主要歸因于讀書能讓人無需真實經(jīng)歷而得到某種切實的體驗,進(jìn)而升華為自身真實的感悟。好比中華民族上下五千年文明歷史,現(xiàn)代人無法穿越時空,想要了解中華文明史,唯有研讀文人墨客留下的詞藻和句章。誦讀名著,特別是流傳的文學(xué)著作,讓現(xiàn)代人有機會領(lǐng)會古人的思想精髓,體會過去的民俗、民風(fēng),傾聽那時候的方言,并感受語言演變及與今時不同之處。
通過讀書,看英雄人物,讓人滿懷敬畏,并為之折服??础端疂G傳》,仿佛身處楊柳依依、清風(fēng)徐徐、綠草青青、精致優(yōu)雅的環(huán)境中,又仿佛身臨旆旗飄揚、井然有序、人聲喧鬧的街頭酒店,仿佛看到了嫉惡如仇的魯智深,手持丈八蛇矛的林沖,景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎的武松,仗義疏財?shù)牟翊蠊偃恕?/p>
再讀《三國演義》,仿佛身處狼煙四起,戰(zhàn)火熊熊的東漢末年,盡觀過]英雄人物叱咤風(fēng)云,猶如親眼看到千里走單騎的關(guān)公,東吳舌戰(zhàn)群儒的諸葛孔明,深謀遠(yuǎn)慮的司馬仲達(dá),重賢愛才的曹孟德,以及有王佐之才的荀彧……
如此說來,唯有讀書,樂于讀書,勤于讀書,方能深入其中奧妙,知禮、義、廉、恥,學(xué)習(xí)智勇與謀略,使自身行為規(guī)范近乎于完美。讀書,何樂而不為。
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遨游在書的海洋里,融入無窮無盡的詞海,然后全身心走那場景,感悟作者最深的情感和思想,是午后閑暇時光最爛漫的事情。習(xí)慣于看書,憐聽來自書本的聲音,有低沉、有洪響,有撕心裂肺、有情意綿綿,有萬籟俱靜、有鑼鼓喧天,偶爾心情低落,偶爾情緒激昂,是深夜看書最真實的寫照。
胸藏文墨虛若谷,是說一個胸懷文墨的人,總給人以非常虛心、心胸開闊的印象。腹有詩書氣自華,是說只要飽讀詩書,學(xué)有所成,氣質(zhì)才華自然橫溢,高雅光彩。所以說,讀書是一件極具意義的事情,不僅可以開擴一個人的眼界,擴大知識面,提高認(rèn)知水平,還可以潛移默化地改變一個人的思維模式和行為習(xí)慣。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,是說通過讀書我就可以取得想要的名和利,雖然我們沒有必要如此功利地將讀書做為一個獲取財富、名利和欲望的唯一途徑,但是無可否認(rèn)的是讀書確是唯一能讓自己博古通今、學(xué)識淵博、才華橫溢的最好途徑。
為何說讀書對于一個人的成長、成材如此重要,主要歸因于讀書能讓人無需真實經(jīng)歷而得到某種切實的體驗,進(jìn)而升華為自身真實的感悟。好比中華民族上下五千年文明歷史,現(xiàn)代人無法穿越時空,想要了解中華文明史,唯有研讀文人墨客留下的詞藻和句章。誦讀名著,特別是流傳的文學(xué)著作,讓現(xiàn)代人有機會領(lǐng)會古人的思想精髓,體會過去的民俗、民風(fēng),傾聽那時候的方言,并感受語言演變及與今時不同之處。
通過讀書,看英雄人物,讓人滿懷敬畏,并為之折服。看《水滸傳》,仿佛身處楊柳依依、清風(fēng)徐徐、綠草青青、精致優(yōu)雅的環(huán)境中,又仿佛身臨旆旗飄揚、井然有序、人聲喧鬧的街頭酒店,仿佛看到了嫉惡如仇的魯智深,手持丈八蛇矛的林沖,景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎的武松,仗義疏財?shù)牟翊蠊偃恕?/p>
再讀《三國演義》,仿佛身處狼煙四起,戰(zhàn)火熊熊的東漢末年,盡觀過]英雄人物叱咤風(fēng)云,猶如親眼看到千里走單騎的關(guān)公,東吳舌戰(zhàn)群儒的諸葛孔明,深謀遠(yuǎn)慮的司馬仲達(dá),重賢愛才的曹孟德,以及有王佐之才的荀彧……
如此說來,唯有讀書,樂于讀書,勤于讀書,方能深入其中奧妙,知禮、義、廉、恥,學(xué)習(xí)智勇與謀略,使自身行為規(guī)范近乎于完美。讀書,何樂而不為。