我是一口氣讀完龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，打開這本書扉頁(yè)的時(shí)候，我正坐的身邊兒子身旁，陪他寫作業(yè)。也許是才初中二年級(jí)，剛剛接觸新知識(shí)，很多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)他都不會(huì)寫、不會(huì)讀，心急的我指點(diǎn)了半天，他仍然一臉茫然。我躥起一陣陣無(wú)名火氣，一忍再忍，終于忍了不住，數(shù)落了他一陣，結(jié)果，他站了起來(lái)，先是一臉茫然愧色，而后憤怒，我只好逃跑現(xiàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)離兒子。

這時(shí)的我，需要一本書來(lái)讓自己安靜下來(lái)，更希望在教育孩子的道路上，得到指點(diǎn)和幫助。于是，我想到前不久電力公司學(xué)習(xí)講堂老師極力推薦，我專門從去呼和浩特新華書店里買來(lái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，便迫不及待地打開來(lái)讀。

我的目的是，通過(guò)閱讀這本書，能懂得如何做一個(gè)耐心的家長(zhǎng)?！拔?，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！蔽恼碌拈_頭，就深深地把我吸引住了，等一個(gè)五歲的孩子扎蝴蝶結(jié)，并且愿意等上一輩子的時(shí)間，而并非是不耐煩地呵斥，或者代勞，這樣的耐心，真的需要我好好學(xué)習(xí)。我開始反省，讀著讀著，漸漸地，像看見(jiàn)一縷曙光，心里的陰郁消散開來(lái)。 “安安，聽，教堂的鐘聲……”媽媽慢下腳步?！岸．?dāng)叮當(dāng)”安安愉快地說(shuō)，臉龐轉(zhuǎn)向教堂的方向。教堂在山的那一邊。“花，花”——小手指指著路邊的花叢，“紅色的！”媽媽低頭看看，花瓣上還沾著晶亮的露水，“不是，安安，這花是黃色的?！饼垜?yīng)臺(tái)教孩子認(rèn)識(shí)東西，細(xì)致而耐心；她的愛(ài)里有嚴(yán)厲，不縱容。當(dāng)她知道別人家的小孩弗瑞第偷了超市的糖果，馬上將他擁入懷里，循序善誘地教他如何做人，當(dāng)她得知自己家的孩子安安對(duì)費(fèi)瑞第的事情了如指掌，并且分享了他偷來(lái)的成果時(shí)，她給他講共犯的意思，罰他寫檢討，明辨是非。整本書溫暖，生活氣息濃厚。從華安的出生、成長(zhǎng)，到華飛的出生、成長(zhǎng)，瑣碎的生活細(xì)節(jié)里，你能看見(jiàn)一個(gè)母親的溫和與耐心。她是那么用心地參與孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，給他們足夠的包容，理解、關(guān)愛(ài)和欣賞。讓我明白自己的不足，并決定在以后的生活里，給孩子多點(diǎn)時(shí)間，不抱怨，多用欣賞的眼光看待他們，耐心地陪他們成長(zhǎng)。

“從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長(zhǎng)。”作者如實(shí)地告訴我們?nèi)绾巫鲆幻眉议L(zhǎng)，那就是蹲下來(lái)，從孩子的角度看世界，孩子都是懵懂的、純真的、幸福的、快樂(lè)的，我們學(xué)會(huì)了用他們的眼光看世界，就會(huì)覺(jué)得任何一件事物的存在都是美好的。

龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，讓我明白，愛(ài)就是等待，是細(xì)水長(zhǎng)流，是陪伴，是鼓勵(lì)，更是欣賞。愛(ài)孩子，就要尊重他們的個(gè)性，允許他們慢慢來(lái)，在他們慢慢地成長(zhǎng)中，給予足夠的耐心和愛(ài)心，細(xì)心等待他們從懵懂的幼兒變成懂事的少年。