自紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓啟動(dòng)以來，國網(wǎng)商洛供電公司精心謀劃、豐富形式，打造“計(jì)劃式”“參與式”“沉浸式”“體驗(yàn)式”“情景式”“交流式”學(xué)習(xí)模式，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育持續(xù)升溫、步步走實(shí)，以學(xué)習(xí)教育“大串燒”強(qiáng)化教育整頓取得“大成效”。
計(jì)劃式：掛圖作戰(zhàn) 學(xué)習(xí)制度化持續(xù)鋪開
堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)教育整頓工作部署，壓緊壓實(shí)政治責(zé)任和工作責(zé)任，各級(jí)紀(jì)委書記認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，帶頭指揮、帶頭作戰(zhàn);全體紀(jì)檢干部自覺履行“直接責(zé)任人”職責(zé)，自覺參加、全程參與。
召開動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)各級(jí)教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，明確公司紀(jì)檢干部隊(duì)伍教育整頓工作要求。成立以紀(jì)委書記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)標(biāo)教育整頓實(shí)施方案，細(xì)化分解33項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到人，全面實(shí)行掛圖作戰(zhàn)，確保各項(xiàng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)任務(wù)有人管、有人做、有人問。認(rèn)真梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，編制36項(xiàng)學(xué)習(xí)清單，滾動(dòng)修編學(xué)習(xí)計(jì)劃，不定時(shí)發(fā)布工作提醒，以領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、名師助學(xué)、交流研學(xué)、骨干講學(xué)、參觀踐學(xué)等形式，制度化常態(tài)化鋪開紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)教育，確保紀(jì)檢干部參與教育整頓全覆蓋、接受學(xué)習(xí)教育無遺漏。
參與式：強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn) 學(xué)習(xí)教育砥礪初心
堅(jiān)持把思想政治教育與業(yè)務(wù)知識(shí)訓(xùn)練相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、正向引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，多渠道全方位錘煉紀(jì)檢干部鐵肩膀、硬脊梁、真本領(lǐng)。
以“三會(huì)一課”、主題黨日、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自主學(xué)習(xí)等形式，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育相融合，開展貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)等重要論述內(nèi)容集中學(xué)習(xí)4次、講廉潔黨課3次、開展廉潔談話3次，組織觀看《打鐵還需自身硬》《狂權(quán)末路》等專題片5次。把學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的自我革命戰(zhàn)略部署和警示教育等內(nèi)容納入“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”集中脫產(chǎn)培訓(xùn)課程，紀(jì)檢干部帶頭參加培訓(xùn)班4期。紀(jì)檢干部帶頭上講臺(tái)、做講師，舉辦紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班1期，并通過“陜電大講堂”和“每周一學(xué)”小課堂等形式持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)從“干一行”到“專一行”、從“做好”到“做精”的轉(zhuǎn)變與提升。開展現(xiàn)場理論知識(shí)考試1次，以考促學(xué)、以考促練。
沉浸式：汲取智慧力量 賡續(xù)紅色血脈
聚焦紀(jì)檢干部政治教育、黨性教育，集黨史教育、中華傳統(tǒng)文化教育為一體，突出教育引導(dǎo)和文化導(dǎo)向作用，讓紀(jì)檢干部在歷史中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧與力量，強(qiáng)化忠誠干凈、敢于斗爭的使命與擔(dān)當(dāng)。
組織紀(jì)檢干部開展集中參觀警示教育基地暨紀(jì)檢隊(duì)伍警示教育活動(dòng)，參觀踐學(xué)國網(wǎng)陜西電力黨校黨史教育展廳、陜西交控集團(tuán)商洛廉政警示教育基地等，學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史、全面從嚴(yán)治黨發(fā)展史、國網(wǎng)陜西電力和商洛電網(wǎng)發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)“不怕困難、敢于勝利，不怕犧牲、英勇斗爭”的拼搏精神，強(qiáng)化愛國愛黨愛企的思想意識(shí)，進(jìn)一步筑牢信念高地?；?dòng)學(xué)習(xí)紅色家風(fēng)、名人家風(fēng)、古今家訓(xùn)，教育引導(dǎo)黨員干部講紀(jì)律、守規(guī)矩、倡廉潔、重家風(fēng)。參觀漢中公司聯(lián)建基地古漢臺(tái)博物館，了解“棧道之鄉(xiāng)”古史，對(duì)話“石門摩崖”文化瑰寶，聽取歷史人物廉潔故事，增強(qiáng)發(fā)揚(yáng)革命精神的責(zé)任感和能動(dòng)性，提升凝聚力、增添正能量。
體驗(yàn)式：感受先進(jìn)力量 弘揚(yáng)榜樣精神
號(hào)召紀(jì)檢干部學(xué)勞模精神、向榜樣看齊，接受革命傳統(tǒng)教育、賡續(xù)紅色基因血脈，牢記初心使命、堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
組織20余名紀(jì)檢干部走進(jìn)洋縣馬暢鎮(zhèn)雙廟村“時(shí)代楷模”張富清老英雄舊居，了解老英雄的光輝革命事跡和人生歷程，并面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞，弘揚(yáng)與傳承老一輩革命者們艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神和淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。觀看《榜樣7》，學(xué)習(xí)王亞平、王傳喜等8位同志的先進(jìn)事跡，領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奮進(jìn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范。學(xué)習(xí)全國勞模寧啟水、先進(jìn)模范王首道和紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者張旋等的先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)紀(jì)檢干部傳承奮進(jìn)精神、凝聚奮進(jìn)力量。
情景式：融入新科技 強(qiáng)化思想碰撞
把傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，通過原型再現(xiàn)、智能互動(dòng)、情景體驗(yàn)等方式，讓紀(jì)檢干部在“零距離”的警示教育中破除舊思想、引進(jìn)新觀念，以視覺上的沖擊觸動(dòng)靈魂上的洗禮。
參觀交控集團(tuán)“三不腐”展廳，觀看服刑人員懺悔錄，直面“監(jiān)獄”原型，再現(xiàn)真實(shí)獄中生活，領(lǐng)會(huì)“廉貪一念間，榮辱兩世界”的震懾;走進(jìn)權(quán)錢交易實(shí)物模型，親身體驗(yàn)“伸手必被捉”的警報(bào)提醒，感受“不越雷池、不跨紅線”的觸動(dòng);現(xiàn)場參與網(wǎng)絡(luò)黨性體檢答題，生成“黨性體檢報(bào)告單”，尋脈問診對(duì)癥下藥;綜合講解、觀看視頻、企地聯(lián)建展示等形式，開展黨紀(jì)國法制度規(guī)定、違規(guī)違紀(jì)違法典型案例和先進(jìn)榜樣事跡學(xué)習(xí)，深化遵規(guī)守紀(jì)、清廉自律的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺。踐學(xué)保密教育基地、法制文化展廳，了解保密安全和法治文化的發(fā)展歷程和明確要求，通過VR設(shè)備及現(xiàn)代化智能設(shè)備，親身體驗(yàn)泄密的情景與風(fēng)險(xiǎn)、感受漠視法紀(jì)的事故和教訓(xùn)，破除“絕對(duì)安全”的舊思想，引進(jìn)“相對(duì)安全”的新觀念，教育引導(dǎo)紀(jì)檢干部嚴(yán)守保密紀(jì)律，強(qiáng)化防范技能;樹牢法制觀念，自覺遵規(guī)守法。
交流式：對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí) 研討交流取長補(bǔ)短
本著“走出去”“引進(jìn)來”的工作方法，向兄弟單位學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與前輩同事交流思想，相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)共同提升。
組織紀(jì)檢干部前往漢中公司對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，圍繞“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)、教育整頓、廉潔文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行座談交流，現(xiàn)場進(jìn)行問題互動(dòng)、工作資料查閱學(xué)習(xí)。在洋縣公司參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場感受廉潔文化氛圍，了解把廉潔文化建設(shè)融入中心工作的創(chuàng)新思路舉措與工作特色亮點(diǎn)，為公司構(gòu)建市、縣公司、供電所三級(jí)警示教育基地積累經(jīng)驗(yàn)、開拓思路。把集中學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展專題交流研討3次，紀(jì)檢干部談收獲、談感悟、談?dòng)?jì)劃、談打算，相互交流分享、相互學(xué)習(xí)提升。(商洛新聞網(wǎng))
評(píng)論