“項(xiàng)目在哪里，我就在哪里”，如果用一句話(huà)來(lái)形容我們電建人的話(huà)，這句話(huà)幾乎是每一個(gè)電建人的縮影。每一個(gè)項(xiàng)目的成功落地，都承載了太多人的心血與寄托，而這群可愛(ài)的人中，除了參與施工建設(shè)的前方英雄，更有在遙遙千里之外背后默默支持與付出的家人。因?yàn)榫嚯x問(wèn)題，很多人可能一年回家的次數(shù)屈指可數(shù)，盼望著團(tuán)聚成了每個(gè)電建家庭最大的渴望與奢求。
為進(jìn)一步積極響應(yīng)公司黨委“雙引雙建”及“我為職工辦實(shí)事”工作部署，電建路橋公司鶴壁項(xiàng)目黨支部在炎炎七月組織開(kāi)展“愛(ài)在電建 大手牽小手”2022不一樣的暑期生活活動(dòng)，活動(dòng)分為兩部分：愛(ài)在電建之我是小小科學(xué)家，愛(ài)在電建之我的爸爸是超人。旨在通過(guò)孩子與家屬一起來(lái)項(xiàng)目探親的同時(shí)，讓孩子們?cè)诟改腹ぷ魉诘氐氖钇谏钬S富多彩，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
愛(ài)在電建，我是小小科學(xué)家。此次活動(dòng)中，鶴壁項(xiàng)目黨支部依托內(nèi)部員工具備兒童教培經(jīng)驗(yàn)這一優(yōu)勢(shì)條件，安排員工首先給孩子們上了一課別開(kāi)生面的科學(xué)課-冰火奇緣。
什么是干冰？干冰在不同的環(huán)境下為什么會(huì)發(fā)生這些奇怪的現(xiàn)象？手上沾滿(mǎn)了洗潔精水后，火為什么燒不到手？杯子里的水去哪里了呢？……一個(gè)個(gè)有趣又奇妙的問(wèn)題引導(dǎo)孩子們開(kāi)啟一個(gè)個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，由家長(zhǎng)們充當(dāng)表演嘉賓，給孩子們現(xiàn)場(chǎng)展示魔術(shù)和神奇的科學(xué)現(xiàn)象，讓孩子在精彩的表演中，感受科學(xué)的魅力和親子互動(dòng)溫情時(shí)光，一場(chǎng)熱鬧紛呈的活動(dòng)下來(lái)，將來(lái)自不同地方孩子們的興趣點(diǎn)和參與度烘托到了最高點(diǎn)，同時(shí)也點(diǎn)燃了孩子們對(duì)此次活動(dòng)新的認(rèn)識(shí)和期待。
這樣一場(chǎng)以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題的親子互動(dòng)，拉進(jìn)了孩子們與企業(yè)的距離，拉進(jìn)了大小家庭的距離，也進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的歸屬感。
愛(ài)在電建，我的爸爸是超人。根據(jù)參加此次暑期活動(dòng)孩子的家長(zhǎng)都是男同志的特點(diǎn)，為了進(jìn)一步拉近彼此的親子關(guān)系，讓電建兒童了解電建企業(yè)文化，黨支部特別策劃了《我的爸爸是超人》這一活動(dòng)。
活動(dòng)伊始播放了路橋的企業(yè)宣傳片，在觀看過(guò)程中，孩子們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)晴，看著一條條路、一座座橋平地而起，孩子們的眼里由好奇慢慢變成震驚、崇拜。而當(dāng)告訴他們，你們的爸爸就是其中建設(shè)的一員，這里面有他們的血汗和辛苦時(shí)，他們的驕傲與自豪幾乎都寫(xiě)在了臉上；那一刻也許在他們幼小的心靈駐扎下的，不止是這樣的工程，更有自己雄偉的父親。
活動(dòng)中，員工帶領(lǐng)孩子們又一同重溫了2021年7月21日鶴壁遭遇百年不遇的特大洪澇災(zāi)害時(shí)，他們的父親不畏困難，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，奮戰(zhàn)在一線的視頻和圖片，在了解這個(gè)事跡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們是不知情的，但是當(dāng)他們看著英雄一樣的父親斗爭(zhēng)在抗洪搶險(xiǎn)的一線，他們眼眶都紅了，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，也許就是這個(gè)時(shí)候最好的詮釋。
此外，在活動(dòng)中孩子們分別還給自己的爸爸寫(xiě)了一封信，將每個(gè)人想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，用這種最原始最樸素的方式傳達(dá)著自己最真摯的愛(ài)。
每一個(gè)電建兒童都是一個(gè)家庭的希望，他們承載著的是電建人用心用情用愛(ài)傾情寄托的明天和未來(lái)。此次“愛(ài)在電建 大手牽小手”暑期特別活動(dòng)，是“我為職工辦實(shí)事”工作做深做實(shí)具體實(shí)踐，不但解決了暑期孩子的看護(hù)問(wèn)題，也讓家屬感受到了電建大家庭和小家庭的溫暖，同時(shí)也在孩子們幼小心靈里播灑下一顆不一樣的種子，讓電建的愛(ài)伴隨孩子們整個(gè)暑期。
評(píng)論