一開始提到“鐵人”我就只能想到小時課本上寫的“鐵人”王進(jìn)喜，挖石油那個。但此“鐵人”非彼“鐵人”，我說的這個“鐵人”是我在脫硫的師傅，化運(yùn)二班班長周存明，中年，不胖不瘦不高不矮，本人性格極其溫柔，不紅臉、不生氣，遇事沉著冷靜，從不大喜大悲。處事態(tài)度像極了武俠小說里的白胡子爺爺，總是捋捋胡子笑一笑，“年輕人不要著急，總有辦法的”的即視感。
“鐵人”這個名字的來歷據(jù)說他本人也已經(jīng)解釋不清。我一直對外宣稱的版本是，零八年雪災(zāi)的時候困在廠里，外面的人進(jìn)不來，他就連續(xù)上了很多個班，就獲得鐵人這么一個有內(nèi)涵又堅(jiān)強(qiáng)的名字。但他一直堅(jiān)持自己在學(xué)生時代就被喊鐵人了，具體原因已經(jīng)記不得了。
他笑點(diǎn)極低，不管我們講的笑話有多無聊，他都會哈哈哈大笑幾聲，讓那個說話的人還是很樂意把故事講完。班上的大小事宜，他能做主的都自己搞定，有必要征求意見的才會問我們，大家對他也都是心服口服。人手夠時，他是那個穩(wěn)坐中堂的組織者，有順序有計劃地調(diào)遣工作，人少時，他吩咐好盤前的種種，拎個安全帽夾個搖把就出去了，做完事后沒放下帽子就開始來盤前看看。有一次我測完水樣回來，一推門，其他人都還在現(xiàn)場沒有回來，他一個人對著七八臺電腦，盯著主盤，我喊一聲“班長”，他回頭，又是笑笑。之后我總說他那一個回眸很絕望，一個人對一排電腦，既心酸，也很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然這都是調(diào)侃，他也不介意我們開一些善意的玩笑。
“鐵人”對我們來說是山一般的存在。好像所有事情他都成竹在胸。初到班組時，由于對系統(tǒng)不熟，他一遍遍地讓師傅們帶我們?nèi)パ矙z、查系統(tǒng)，或者針對某一設(shè)備就某些問題帶我們?nèi)サ浆F(xiàn)場，對原理配合現(xiàn)場進(jìn)行講解，形象生動地讓我們學(xué)習(xí)和操作。工作中碰到一些問題時，他讓我們不要著急，先冷靜觀察，思考之后給出對于我們來說安心的解決方案；要考試了，他抽空給我們撿重點(diǎn)，一遍一遍的考我們。日常工作中能鍛煉我們的地方他也會放手讓我們?nèi)プ觯环判牡臅r候，他也不會表現(xiàn)出焦慮和擔(dān)憂，就算犯些小錯誤，他會立即指導(dǎo)解決好，事后再教育，但從不氣急敗壞，讓你滿心愧疚，只默默說一句“下次不能再錯了”。
但，“鐵人”也不是鋼鐵，他只是對人、對事比較堅(jiān)定比較穩(wěn)重踏實(shí)，他也會累，會感冒，有“三高”，不敢吃油膩的東西和甜食，下班會睡不著覺。要考試了他也緊張，雖然還是樂呵呵地陪我們監(jiān)盤，問他準(zhǔn)備的怎么樣時他總說差不多了差不多了，但其實(shí)默默在房間做了很多的準(zhǔn)備。
在化二班工作的一年半，我最大的感覺就是幸運(yùn)，畢業(yè)前擔(dān)心的工作后的種種困難，在這個班幾乎沒有遇到，就算遇到了，歸其原因也是自己不夠認(rèn)真不夠努力。他真誠地把我們當(dāng)成朋友，甚至是和他女兒一般的孩子們，盡最大的努力照顧我們，也盡心為班上的同事們減少負(fù)擔(dān)，共同承擔(dān)工作上的各種問題。他是一個好班長，也是一個好師傅。（贛能豐電二期 文/侯蕓 攝像/徐貽康）
