“白被里，朝上邊，先疊長邊對中間，對折疊齊放床邊?！?2月15日，江蘇常州供電公司“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目團隊的志愿者與貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣白層鎮(zhèn)壩橋小學學生視頻連線，教孩子們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)。孩子們手上厚實的棉被，是今年12月初“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目團隊送去的禮物。
貞豐縣地處高海拔山區(qū)，地廣人稀?！半娏廖⒐狻绷羰貎和P(guān)愛項目的子項目——“貞豐助學”項目就起源于此。2004年，因工作需要，常州、太倉、鎮(zhèn)江等幾家電力設(shè)計院員工前往貞豐縣魯容鄉(xiāng)進行現(xiàn)場查勘。到了當?shù)?，他們了解到貞豐縣是貧困縣，當?shù)氐暮⒆觽兠媾R失學的問題。為了讓孩子們不再因貧困失學，幾家電力設(shè)計院決定聯(lián)合資助魯容鄉(xiāng)的貧困學生，拉開了“貞豐助學”的序幕。至2015年，“貞豐助學”項目已開展11年。隨著國家扶貧政策的深入實施和社會各界的幫助，當?shù)匦W辦學條件逐漸改善，“貞豐助學”項目也不再局限于單一的學費資助。2015年起，項目團隊的志愿者除了為貞豐縣結(jié)對幫扶的小學送去獎助學金和學習用品外，還走訪生活困難的學生家庭、為學生們開設(shè)趣味電力課堂。
“螢火”云課堂是“貞豐助學”項目今年探索的助學新手段。年初以來，為了更好地和壩橋小學學生們建立常態(tài)化聯(lián)系，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目團隊每月舉辦兩次“螢火”云課堂，拓展學生的知識面。項目團隊還與常州張?zhí)准o念館、常州小橘燈公益法律服務(wù)匯、懷德苑幼兒園等單位合作，在線為學生們提供自我保護、心理健康、音樂美術(shù)等專項課程。
除“貞豐助學”外，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目團隊還為常州市金壇區(qū)羅村小學留守兒童定制了“‘山娃看世界’之電力探秘看常州”游學課程。項目團隊的志愿者會帶著孩子們前往常州博物館、常州美術(shù)館、金壇全電智慧漁場等地游學?！啊酵蘅词澜纭螌W項目的定期開展，開拓了孩子們的視野，讓他們樹立好好學習、建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，也豐富了教學內(nèi)容?！绷_村小學校長霍建春說。
2011年開始，共青團江蘇省委在常州市建設(shè)“希望來吧”，即社區(qū)青少年志愿服務(wù)基地。此后，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目團隊成員在17個“希望來吧”開展常態(tài)化活動，為留守兒童提供學業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等親情陪護。據(jù)統(tǒng)計，項目團隊的志愿者平均每年在“希望來吧”開展志愿活動32次，累計服務(wù)留守兒童800余人次。
今年12月初，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項目獲得第十三屆中國青年志愿者優(yōu)秀項目獎。
評論