5月19日，國(guó)網(wǎng)青海省電力公司“兩彈一星·電力傳承”黨性教育基地負(fù)責(zé)人蘇漢斌向前來參觀學(xué)習(xí)的50余名黨員干部講授專題黨課。國(guó)網(wǎng)青海電力將該基地作為開展主題教育的重要載體，集中進(jìn)行多層次的示范性學(xué)習(xí)實(shí)踐。
自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，國(guó)網(wǎng)青海電力認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)有限公司黨組要求，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和5個(gè)工作組，細(xì)化5類16項(xiàng)具體工作任務(wù)，確保主題教育高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、高質(zhì)量開展。
全面系統(tǒng)學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)。5月8日，國(guó)網(wǎng)青海電力黨委主題教育專題讀書班開班。班子成員堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，以多種方式學(xué)好用好主題教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，圍繞“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”開展研討交流，示范引領(lǐng)373個(gè)黨支部4606名黨員層層跟進(jìn)、深學(xué)細(xì)悟。
4月以來，國(guó)網(wǎng)青海電力邀請(qǐng)中央黨校教授開設(shè)“名師講座”，組織黨支部書記觀摩學(xué)習(xí)和座談交流;各黨支部開展形式多樣的主題黨日活動(dòng)。廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，興起主題教育學(xué)習(xí)熱潮。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，國(guó)網(wǎng)青海電力不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)載體，聚焦“引學(xué)、輔學(xué)、督學(xué)”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，在見實(shí)效上下功夫。該公司按日繪制學(xué)習(xí)清單，按周編印“學(xué)習(xí)參閱”，按月制作學(xué)習(xí)引導(dǎo)卡，明確周學(xué)習(xí)進(jìn)度，規(guī)劃月學(xué)習(xí)范圍，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
知之愈明，則行之愈篤。國(guó)網(wǎng)青海電力黨委深入基層一線、深入黨員群眾，注重在調(diào)查研究中直面問題、把脈問需、破解難題。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，該公司明確“11+N”項(xiàng)領(lǐng)題調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研課題計(jì)劃，綜合運(yùn)用座談訪談、隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查、專家調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等方式開展調(diào)查研究。
“你好，請(qǐng)問您在辦電和用電中有沒有需要解決的問題?”“我們村子的留守老人比較多，有些人不會(huì)用智能手機(jī)，辦理用電業(yè)務(wù)有些棘手。”5月10日，國(guó)網(wǎng)青海電力圍繞“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，服務(wù)鄉(xiāng)村振興”課題，組織營(yíng)銷調(diào)研團(tuán)隊(duì)以“營(yíng)商環(huán)境體驗(yàn)官”身份開展親身辦、代理辦、陪同辦，體驗(yàn)和暗訪基層營(yíng)業(yè)廳辦事流程。
“因地制宜推進(jìn)‘村網(wǎng)共建’電力便民服務(wù)示范點(diǎn)建設(shè)，及時(shí)響應(yīng)客戶需求。”該調(diào)研團(tuán)隊(duì)向?qū)俚毓╇姽咎岢稣囊庖?，并及時(shí)跟蹤督導(dǎo)。國(guó)網(wǎng)青海電力加強(qiáng)調(diào)研交流、深化研究分析，既當(dāng)好發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”，更成為出謀獻(xiàn)策的“大腦”，在調(diào)研中滾動(dòng)更新問題清單、整改措施清單，建立調(diào)研“問題庫(kù)”和“點(diǎn)子庫(kù)”，精準(zhǔn)推出更多務(wù)實(shí)管用的好措施。
在主題教育中，國(guó)網(wǎng)青海電力認(rèn)真開展“察實(shí)情、出實(shí)招”專項(xiàng)行動(dòng)，立足青海風(fēng)光資源稟賦和產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)需要，統(tǒng)籌推進(jìn)電力保供、能源轉(zhuǎn)型等各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。（陳海龍）
評(píng)論