唐縣供電公司：安全培訓(xùn)“榫連卯合”

培訓(xùn)是企業(yè)對員工最大的福利。國網(wǎng)河北省電力有限公司唐縣供電分公司以“安全工作，培訓(xùn)先行”的自覺認(rèn)知，來深化企業(yè)安全管理工作，把安全培訓(xùn)視為促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展的催化劑，從“預(yù)防、把關(guān)、注情、夯基”幾個培訓(xùn)關(guān)鍵詞入手，使安全培訓(xùn)的多個側(cè)重點(diǎn)“榫連卯合”，形成相互支撐、相輔相成局面，合力促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)。

預(yù)防：安全培訓(xùn)的首要任務(wù)是完成安全管理預(yù)防培訓(xùn)

安全管理，重在預(yù)防。為此，唐縣供電公司建立和完善安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理“雙重預(yù)防”機(jī)制，并著重就雙重預(yù)防機(jī)制進(jìn)行大力培訓(xùn)。隨著唐縣供電公司安全副總經(jīng)理鄭鵬的授課，“雙重預(yù)防”機(jī)制培訓(xùn)工作自此正式拉開帷幕。授課老師對“雙重預(yù)防”機(jī)制的核心內(nèi)容即安全風(fēng)險年度辨識評估、涉及前辨識評估、發(fā)生重大變化前辨識評估、高危作業(yè)前辨識評估、發(fā)生事故后辨識評估和通過這5種辨識評估和“風(fēng)險矩陣法”“危險環(huán)境風(fēng)險評價法”兩種安全風(fēng)險評估方法對學(xué)員進(jìn)行悉心講授，時而援引發(fā)生在身邊的事故案例對理論講解進(jìn)行佐證，時而邀請學(xué)員上臺說出自己對相關(guān)問題的看法，大家一起共同探討，深度互動提高了培訓(xùn)質(zhì)量，使生產(chǎn)性部室、基層供電所的中層干部、技術(shù)員、班組長等對危險源、作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)過程、隱蔽致災(zāi)因素和設(shè)施設(shè)備運(yùn)行、生產(chǎn)工藝選擇、生產(chǎn)系統(tǒng)布置、勞動組織、漏洞盲區(qū)、作業(yè)規(guī)程、設(shè)計方案、操作規(guī)程、安全技術(shù)措施等有了全面、立體、深入掌握，為“雙重預(yù)防”機(jī)制提供了針對性，為企業(yè)安全管控工作進(jìn)一步鋪平了道路。

把關(guān)：安全培訓(xùn)注重把好“進(jìn)入工程現(xiàn)場第一關(guān)”

供電企業(yè)的班前會是進(jìn)入工程現(xiàn)場員工的第一道安全關(guān)口，因?yàn)樵诿總€班前會上，工作負(fù)責(zé)人都要把當(dāng)班的工作任務(wù)、任務(wù)中可能遇到的安全隱患給員工講清楚，當(dāng)事人可提前做好預(yù)防措施，所以把好這“進(jìn)入工程現(xiàn)場第一關(guān)”，就贏得了“進(jìn)入工程現(xiàn)場安全起跑線”。唐縣供電公司各班組嚴(yán)格落實(shí)“一簽到、二講評、三排查、四學(xué)習(xí)、五抽查、六分工、七預(yù)想、八宣誓”的“班前會八步工作法”?！鞍嗲皶瞬焦ぷ鞣ā钡膱?zhí)行，使現(xiàn)場安全生產(chǎn)“預(yù)知預(yù)想”有了落實(shí)載體，為現(xiàn)場安全生產(chǎn)過程控制做好了準(zhǔn)備。

注情：對“習(xí)慣性違章”員工和家屬進(jìn)行“雙培訓(xùn)”

人是社會的產(chǎn)物。唐縣供電公司在安全管理上充分挖掘人的社會屬性，利用干部員工的妻兒、父母等至親之人對其施加影響，從“軟”處著力，用親情的力量感召、刺激“習(xí)慣性違章”者，用親情的力量自然而然地剝離“習(xí)慣性違章”。近期，唐縣供電公司組織了一次以“安全事關(guān)你我他、幸福連著千萬家”為主題的員工及家屬座談會，唐縣供電公司安全副總經(jīng)理鄭鵬主持會議，安監(jiān)部、黨建部、運(yùn)維部、營銷部、恒達(dá)公司等單位的26名“習(xí)慣性違章”人員及其家屬參會。通過“親情”的感召，激發(fā)員工對己負(fù)責(zé)、對親人負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，將一個表面上看似簡單的個人違章事件還原為會對諸多社會因素產(chǎn)生影響的“復(fù)調(diào)事件”，將責(zé)任意識同“習(xí)慣性違章”者捆綁起來，讓當(dāng)事人從思想深處自覺生發(fā)出杜絕“習(xí)慣性違章”、做個好父親、好丈夫、好兒子、好員工的心念，自發(fā)的將“要我安全”、主動地提高到“我要安全”的意識層次。

夯基：安全培訓(xùn)形成常態(tài)化

每年年初，唐縣供電公司的安全培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)工作同步計劃部署，全員安全培訓(xùn)、班組長安全培訓(xùn)、技術(shù)員安全培訓(xùn)、中層管理干部安全培訓(xùn)、“人的安全行為治理”培訓(xùn)、班組安全網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、特殊工種安全培訓(xùn)、安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理“雙重預(yù)防”培訓(xùn)等等，確保月月有培訓(xùn)、培訓(xùn)有考核、考核有落實(shí)、落實(shí)有反饋、反饋結(jié)果能運(yùn)用，形成了分別針對人、事、物的各具側(cè)重點(diǎn)的安全培訓(xùn)特色和以連續(xù)性、針對性為統(tǒng)攝的常態(tài)化安全培訓(xùn)格局，扎實(shí)夯實(shí)了安全培訓(xùn)基礎(chǔ)。

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